Corso di formazione in didattica per formatori della sicurezza sul lavoro (ASR 2025)

Descrizione del Corso

Corso di formazione in didattica per formatori della sicurezza sul lavoro (ASR 2025)

Il corso sviluppa competenze trasversali e tecnico-didattiche utili alla progettazione, erogazione e valutazione di percorsi formativi in materia di salute e sicurezza sul lavoro. Integra contenuti di progettazione didattica, comunicazione, gestione dell’aula fisica e digitale, analisi dei bisogni, metodologie attive, problem solving, inclusione, fattori umani e quadro normativo della prevenzione.
Il percorso è rivolto a chi opera o intende operare nella formazione aziendale sulla sicurezza, con l’obiettivo di rendere l’intervento didattico più efficace, partecipato, coerente con i rischi lavorativi e verificabile nei suoi risultati. Include approfondimenti su intelligenza emotiva, empatia digitale, comunicazione verbale e non verbale, gestione delle dinamiche di gruppo, conflitto, produttività e sviluppo personale.

Il corso costituisce un percorso di sviluppo di competenze didattiche e relazionali. La sua frequenza, da sola, non attribuisce automaticamente la qualifica di “formatore per la salute e sicurezza sul lavoro” ai sensi del Decreto Interministeriale 6 marzo 2013.
Per acquisire o dimostrare tale qualifica è necessario possedere almeno uno dei criteri previsti dal decreto, che combina requisiti di istruzione, esperienza lavorativa o professionale in materia di sicurezza e competenze o esperienza didattica. La verifica dei requisiti deve essere effettuata per ciascun docente e per ciascuna area tematica di insegnamento.

Il corso non sostituisce i requisiti tecnici o professionali necessari per svolgere docenze su materie specialistiche, quali attrezzature di lavoro, antincendio, primo soccorso, lavori in quota, ambienti confinati o rischi normati da disposizioni settoriali. Per tali materie possono essere necessari ulteriori requisiti, abilitazioni, esperienze documentate o qualifiche specifiche.

Il percorso può essere utile come aggiornamento delle competenze del formatore e, in presenza dei requisiti previsti, può concorrere alla documentazione del requisito didattico-formativo; non deve tuttavia essere presentato come attestazione automatica e autosufficiente di qualificazione ex Decreto Interministeriale 6 marzo 2013.

A chi si rivolge

Il corso è rivolto a formatori, docenti, consulenti, RSPP, ASPP, HSE manager, responsabili HR, addetti alla formazione, responsabili di funzione e professionisti che progettano o erogano formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro.

È indicato anche per chi intende sviluppare competenze didattiche e comunicative a supporto di attività di informazione, sensibilizzazione e formazione interna.

Argomenti e contenuti

Fondamenti della crescita personale, della consapevolezza relazionale e dell’intelligenza emotiva
Autoefficacia, gestione delle difficoltà, apprendimento e sviluppo delle competenze
Empatia digitale, netiquette, comunicazione online, web call e collaborazione a distanza
Comunicazione non ostile e gestione delle relazioni nei contesti digitali
Produttività personale, cambiamento, sviluppo e gestione delle priorità
Comunicazione non verbale: linguaggio del corpo, prossemica, paralinguistica e coerenza comunicativa
Problem solving: definizione del problema, analisi delle cause, tecnica dei 5 perché, diagramma di Ishikawa, definizione e monitoraggio delle soluzioni
Progettazione didattica e analisi dei fabbisogni formativi
Progettazione, erogazione, monitoraggio e valutazione dei corsi
Formazione e aggiornamento di lavoratori, preposti, dirigenti, datori di lavoro e addetti all’uso di attrezzature
Tecniche di comunicazione e informazione in materia di sicurezza
Gestione dell’aula, ascolto, empatia, dinamiche di gruppo e gestione del conflitto
Quadro normativo di riferimento: D.Lgs. 81/2008, ruoli della prevenzione e organi di vigilanza
Concetti di pericolo, rischio, danno, prevenzione e protezione
Criteri e strumenti per l’individuazione e la valutazione dei rischi
Analisi dei near miss e utilizzo dei casi aziendali nella formazione
Modelli di organizzazione e gestione, misure generali di tutela e sistemi di gestione
Stress lavoro-correlato, violenza e molestie, diversità, disabilità, età, genere, provenienza, maternità e paternità
Inclusione e fattori umani nella progettazione di percorsi formativi efficaci

Obiettivi

Al termine del corso il partecipante sarà in grado di:

Analizzare i fabbisogni formativi e definire obiettivi didattici coerenti con il ruolo, il contesto e i rischi aziendali.
Progettare percorsi formativi strutturati, chiari e orientati all’applicazione pratica.
Selezionare metodologie didattiche adeguate, comprese attività partecipative, analisi di casi e tecniche di problem solving.
Comunicare in modo efficace in presenza e in ambiente digitale.
Gestire aula, gruppo, domande, obiezioni, conflitti e differenti livelli di esperienza dei partecipanti.
Utilizzare la comunicazione verbale e non verbale per favorire attenzione, comprensione e coinvolgimento.
Integrare inclusione, differenze individuali e fattori umani nella progettazione didattica.
Valutare l’apprendimento, monitorare l’efficacia della formazione e individuare azioni di miglioramento.
Contestualizzare i contenuti formativi rispetto agli obblighi e alle responsabilità previste dalla normativa sulla sicurezza.

213,50€ IVA inclusa

Certificazione

Il corso può essere certificato esclusivamente dai soggetti formatori individuati dall’Accordo Stato-Regioni del 17 aprile 2025. Questi soggetti sono suddivisi in tre categorie principali:

Soggetti istituzionali: comprendono Ministeri (come il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali), Regioni e Province autonome, INAIL, INL, Vigili del Fuoco, Università, ordini e collegi professionali, istituzioni scolastiche per il proprio personale, e alcune organizzazioni di volontariato per il proprio personale.

Soggetti accreditati: enti di formazione accreditati presso le Regioni o Province autonome secondo il sistema di accreditamento regionale, che abbiano almeno tre anni di esperienza documentata nella formazione su salute e sicurezza sul lavoro. Per i corsi lavoratori, preposti e dirigenti, è sufficiente il solo requisito dell’accreditamento regionale.

Altri soggetti: includono fondi interprofessionali di settore (se statutariamente erogatori di formazione), organismi paritetici (come da art. 51 del D.Lgs. 81/08 e inseriti nel relativo repertorio), e associazioni sindacali dei datori di lavoro o dei lavoratori comparativamente più rappresentative a livello nazionale, anch’esse inserite nell’apposito elenco/repertorio nazionale.

Solo questi soggetti, se in possesso dei requisiti previsti, possono rilasciare attestati di formazione validi ai fini di legge. Gli attestati rilasciati da soggetti non qualificati o privi dei requisiti non sono validi.